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CONJUGUER LES VERBES

Dépasser les difficultés de la conjugaison des verbes français

Lundi 08 Octobre 2007.

Module 1 - unité 2

Apprentissage en autonomie sur le thème "exprimer ses goûts"

Mots-clés : , , , , , , , ,

MODULE 1 - Unité 2

 

EXPRIMER SES GOÛTS

 

 

 

  • Objectifs :
    1. A la fin de cette unité, vous devrez pouvoir, en général :
      1. parler de vos loisirs
      2. Evoquez vos goûts (dire ce que vous aimez, ce que vous n’aimez pas)
      3. Interroger quelqu’un sur ses goûts, ce qu’il aime, ce qu’il n’aime pas.
    2. A l’écrit vous pourrez :
        • Expliquer quels sont vos goûts, ce que vous aimez et ce que vous n'aimez pas
        • quels sont les loisirs d’une personne que vous connaissez.
        • Les goûts d’une personne que vous avez interrogée sur ce qu’elle aime et ce qu’elle n’aime pas)
    3. A l'oral vous pourrez :
        • répondre à quelqu’un qui vous interroge sur :
          • vos loisirsvos goûts personnels.
  • Moyens pour parvenir à ces objectifs :
    • pour atteindre ces objectifs, vous devrez bien apprendre :
      • En grammaire:
        • Le genre masculin et féminin des mots
        • Le pluriel
        • Les articles définis
        • Les articles indéfinis
        • Les prépositions
        • Les adjectifs
        • Le pronom « on »
      • En conjugaison
      • En vocabulaire :
          • Expression des goûts
          • Les loisirs
          • Les sports
          • Vous apprendrez à faire la différence entre :
            • faire du..., de la..., des... et jouer du..., de la..., des...
            • jouer à… / jouer de…
      • En phonétique :
        • Le /E/ muet
        • Les différences phonie -graphie
        • Les liaisons [s] et [z
      • Apprendre à apprendre :
        • Vous réfléchirez à :
          • ce qu’est apprendre une langue étrangère à partir de votre propre expérience de l’apprentissage de l’anglais, par exemple… ou de votre langue maternelle, le turc notamment.
      • Vous continuerez à voir :
        • le présent des verbes du 1er groupe
      • vous apprendrez:
        • le présent des verbes du 2ème groupe
        • les verbes dire, pouvoir, répondre
    • Vous pouvez aussi travailler avec les sites proposés par le Point du FLE pour exprimer vos goûts

    • Au CAA vous travaillerez en utilisant la synthèse de l'unité

      • Compétences travaillées : APPRENDRE - ECOUTER - ECRIRE - PARLER
        • APPRENDRE
          • APP_06.doc poser des questions avec "Est-ce que tu… ?" : exercices de transformation des verbes du 1er groupe de " vous " en " tu ", et d’’utilisation de la forme interrogative " est-ce que.. "’
          • APP_07.doc manipuler les verbes " être " et " avoir " à l’’écrit, avec notamment le pronom sujet " on " :’exercices avec " être " et " avoir "’
          • APP_08.doc l’interrogation et la négation : un exercice de questions / réponses
          • APP_09.doc faire une première approche des adjectifs possessifs: présentation des différentes formes de l’adjectif possessif et exercices d’application
          • APP_71.doc observer le genre et le nombre des adjectifs possessifs : planche bd
          • APP_72.doc distinguer les articles définis et indéfinis + utilisation de " il y a " : un tableau à remplir après observation
          • APP_73.doc le féminin des noms de métier : un exercice
          • APP_74.doc apprendre l’utilisation de " ON " : grammaire et exercices
          • APP_75.doc apprendre le vocabulaire de l’école : dans ma trousse - 1 : exercices de vocabulaire
          • APP_76.doc apprendre le vocabulaire de l’école : les objets -2 : exercices de découverte du vocabulaire de l’école
          • APP_77.doc faire le bilan grammatical du dossier 2 : des exercices de grammaire
          • APP_78.doc s’évaluer sur le contenu des deux premiers dossiers : exercices
          • APP_116.doc s’évaluer sur le contenu dossier 2 : exercices sur les pronoms personnels (il-elle), le masculin et le féminin, le singulier et le pluriel, l’article, l’adjectif possessif
          • APP_123.doc nommer des choses : exercices à compléter
        • Vous utiliserez les livres suivants pour vous entraîner
          • Adectifs possessifs -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.8 (ex.1-2 et 4-6) pp.30-32, CD plage 12, Cor )
          • Faire / Prendre -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.4 (ex.1-4 et 6) pp.15-17, CD plage 6-7, Cor )
          • Parler des moments de la journée -> ExeVocContxt (livre : Chap.2, p.8-9, ex.1-5, Corrigé p. 5-6 )
          • Poser des questions (est-ce que / qu’est-ce que) -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.3 (ex.4) pp.12-14, CD plage 5, Corrigé p.12 )
          • Poser des questions (où / pourquoi / quand / avec qui) -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.4 (ex.5) pp.15-17, CD plage 6-7, Cor )
          • Utiliser il y a / c’est -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.2 (ex.1-3 et 6) pp.10-11, CD plage 4, Cor )
          • Utiliser le vocabulaire des loisirs -> ExeVocContxt (livre : Chap.49, p.102-103, ex.1-5, Corrigé p. 30-31 )
          • Verbes du 1er groupe (au présent) -> GrammDialogues (livre+cd : Chap.3 (ex.1-3 et 5-7) pp.12-14, CD plage 5, Cor
        • ECOUTER
          • ECO_03.doc aborder la conjugaison des verbes des 3 groupes au présent de l’indicatif : exercice sur une chanson
          • ECO_04.doc comprendre et faire une enquête : compréhension orale et questions pour faire une enquête sur les goûts et les loisirs dans la classe
          • ECO_05.doc distinguer articles indéfinis et définis : chanson de Kent, " ni plus ni moins "’
          • ECO_98.doc écouter une chanson : questions sur la chanson Paris de Marc Lavoine
        • Vous utiliserez aussi : 
          • Annonces radio -> DELF1 450 act (livre+audio : exercice 3 p 7 )
          • Autoévaluation -> Connexions 1 (livre+audio : page 38 (cd 1, plage 45) )
          • Autoévaluation -> Connexions 1 (livre+audio : page 168 (cd 1, plage 44) )
          • Autoévaluation -> Connexions 1 (livre+audio : page 167 (cd 1, plage 32) )
          • Caractéristiques physiques -> DELF1 450 act (livre+audio : exercice 7 p 10 )
          • Identité -> Fiches éval (livre+audio : fiche n°10.1, enregistrement n°15 (Qui est qui ? )
          • Identité -> Doc oraux (livre+audio : fiche n°1 (se présenter) )
          • Identité -> DELF1 450 act (livre+audio : exercice 6 p 10 )
          • Nationalité -> Connexions 1 (livre+audio : page 20 (cd 1, plage 22) )
          • Nationalité -> Connexions 1 (livre+audio : page 19 (cd 1, plages 19, 20, 21, 22) )
          • Nom des pays -> Connexions 1 (livre+audio : page 26 (cd 1, plage 31) )
          • Parler de ses goûts -> CommProgFra-Deb (livre+audio : chapitre 30, p98-99 )
          • Parler de ses goûts -> Connexions 1 (livre+audio : page 36 (cd 1, plage 43) )
          • Parler de ses goûts -> Connexions 1 (livre+audio : page 32 (cd 1, plages 38, 39) )
        • ECRIRE
          • ECR_03.doc écrire un texte de présentation à partir de fiches signalétiques : deux exercices de présentation à partir de fiches signalétiques
          • ECR_04.doc présenter la profession à partir de cartes de visite : exercice de présentation à partir de cartes de visite
        • PARLER

Autres sites pour parler de ses goûts :

Parler de ce que l'on aime en apprenant d'abord le vocabulaire puis en faisant des exercices avec Carmen Vera

jeanev | 02 h 16 | Rubrique : Français pour débutants et intermédiaires | Màj : 19/11/07 à 17 h 53 | Lu 34931 fois

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