Apprentissage du français

Aide aux étudiants de Français Langue Etrangère dans leur apprentissage.et aux professeurs de FLE

Dictionnaire

Rendez-vous sur la page du DICTIONNAIRE FRANCAİS

Dictionnaires CNTRL-TLFi

Ecrivez votre mot dans le cadre ci-dessous :
************************************
Ecrivez votre verbe à conjuguer dans le cadre ci-dessous :

© www.la-conjugaison.fr
************************************ Ecoutez en direct FRANCE INTER !

Recherche sur les sites FLE

Recherche personnalisée
********************************** ********************************** Vers SPINOO le moteur de recherche du CNDP ********************************** Google rank Check PageRank **********************************

Stastistiques

Locations of visitors to this page ***********************************
********************************** **********************************

CONJUGUER LES VERBES

Dépasser les difficultés de la conjugaison des verbes français

Jeudi 21 Octobre 2010.

CITO - Un moteur de recherches spécialisées

Vous cherchez des ressources pédagogiques FLE, CITO est le moteur qu'il vous faut.

Mots-clés : , , , , , , , , , , , ,

Pédagothèque, la plateforme pédagogique belge présente ainsi ce moteur

 
 
CITO moteur de recherche de ressources pédagogiques FLE 
Accès à la ressource CITO

Cito s'adresse aux enseignants de français langue étrangère qui veulent trouver facilement et rapidement des ressources en ligne pour l'enseignement/apprentissage du FLE. Ce moteur de recherche a vu le jour à la demande du Centre Universitaire d'Etudes Françaises de Grenoble (CUEF-CPEE). Annabelle Nachon en a fait l'objet de son mémoire de Master 2 FLE professionnel.

Les activités ont été répertoriées selon des critères que l'on peut croiser :
- les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence : A1-A2-B1-B2-C1-C2
- les 4 compétences de communication :
 
  * Compréhension orale - CO
  * Expression orale - EO
  * Compréhension écrite - CE
  * Expression écrite - EE
- le type de ressources :
  * Exercice  : activité fermée, courtes, auto-correctives ou non. 
  * Tâche  : activité ouverte, demandent un investissement en temps supérieur à l'exercice et doivent être corrigées par l'enseignant. 
  * Parcours  : ensemble de tâches et d’exercices qui demandent au moins une séance de travail en salle multimédia.
Ces activités sont auto-correctives ou non. En sélectionnant "auto-correctif" vous pouvez proposer des activités en totale autonomie à vos apprenants. 
Vous pouvez sélectionner le nombre de critères que vous désirez. Sachez tout de même que si vous définissez trop de critères, votre recherche risque de ne correspondre à aucune fiche. Au contraire, si vous ne sélectionnez aucun critère, vous obtiendrez l'ensemble des ressources contenues dans CITO.
Points positifs
Vous pouvez affiner votre recherche en utilisant des mots-clés pour préciser votre recherche et cibler un thème particulier. Les mots-clés permettent aussi de retrouver le nom d'une institution ou un type de support sur lequel s'appuie la ressource.
Le site est toujours d'actualité. Il est remis à jour à raison d'une fois par mois.
Une version destinée aux apprenants est à l'essai en ce moment (juin 2009).

Conception : A.NACHON / Réalisation : A. et F. NACHON

Physiquement le formulaire de recherche du moteur CITO se présente ainsi :

RECHERCHE DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Compétence

Toutes
CO
EO
CE
EE
 
Niveau

Tous
A1
A2
B1
B2
C1
C2
 
Type de ressource

Tout type
Exercice
Tâche
Parcours
 
Auto-correction

Indifférent
Oui
Non
 
Vous pouvez affiner votre recherche en choisissant une ENTRÉE :


 
Vous pouvez affiner votre recherche en choisissant des MOTS-CLÉS :
 
Tous ces mots Un de ces mots Phrase exacte

 

 

jeanev | 16 h 28 | Rubrique : Pédagogie du FLE | Lu 3767 fois

|
Répondre à cet article

Partager


Version  RSS 1.0   RSS 2.0 

:: design Palatin par laurent ::