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Mercredi 05 Mars 2014.
Didactique du plurilinguisme Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier
La notion d’approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d’acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l’éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d’un référentiel de compétences et de ressources (CARAP) qui décrit les objectifs que ces approches permettent de travailler. L’ouvrage propose de faire le point sur cette notion à partir des travaux de Michel Candelier, qui en est l’initiateur.
Mots-clés : Michel Candelier,
Approches plurielles. Réflexions didactiques,
Compositions et recompositions du champ des approches plurielles,
Diffuser les approches plurielles,
Changer les institutions éducatives ? Changer la société ? Vers une recomposition du champ de la didactique des langues ? Les approches plurielles dans l’histoire d’une discipline
J'ai le plaisir de vous informer de la parution de
"Didactique du plurilinguisme", un livre important pour tous ceux qui s'intéressent au plurilinguisme.
Il s'agit d'un livre d'hommage à Michel Candelier professeur des Universités dans la filière Didactique des Langues de l’Université du Maine et membre du groupe Contextes et Apprentissages Linguistiques du LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine). Ses recherches portent sur les didactiques du plurilinguisme et les politiques linguistiques éducatives.
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La notion d’approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d’acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l’éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d’un référentiel de compétences et de ressources (CARAP) qui décrit les objectifs que ces approches permettent de travailler. L’ouvrage propose de faire le point sur cette notion à partir des travaux de Michel Candelier, qui en est l’initiateur.
2014 Christel Troncy (dir.). Jean-François de Pietro, Livia Goletto et Martine Kervran (collab.)
filet
Domaine : Sciences humaines et sociales | Éducation
Collection : Des sociétés
filet
Format : 15,5 x 24 cm
Nombre de pages : 514 p.
ISBN : 978-2-7535-2913-7
Disponibilité : en librairie au prix de 24,00 €
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J'ai d'autant de plaisir à annoncer cette parution que cet ouvrage a été dirigé par ma compagne Christel Troncy.
jeanev |
11 h 59 |
Rubrique : Actualités
| Màj : 11/03/14 à 14 h 46
| Lu 3112 fois
|
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Commentaires
Petite précision
Anonyme
11/03/14 à 00:03
Merci Jean-nicolas pour cette annonce :-)
Juste une précision : le laboratoire n'est plus le LIUM (qui n'existe plus), mais le pôle manceau du CREN (Centre de recherche en éducation de Nantes) : CREN-INEDUM (Innovation en éducation de l'université du Maine).
Christel
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